Reflexões do livro - Pedagogia da presença - Capítulos I e II

 

Design de FRANCISLENE DE FATIMA NAVES

Projeto - Gaiola Literária

 O ato de ler é fundamental, pois é por meio dele que os alunos compreendem o que  leem, aprendem a argumentar, a discutir e expressar suas ideias corretamente. Por meio  deste projeto, espera-se que os alunos se sintam estimulados a buscarem nos livros  momentos divertidos, prazerosos e muitos conhecimentos, levando os a compreenderem melhor o que estão aprendendo na escola, e o que acontece no  mundo em geral, mostrando um horizonte totalmente novo.

 Professora: Maísa Andréia de Morais Silveira

Sala de Leitura

O projeto será realizado entre a professora Maísa e em parceria com as professoras de Língua portuguesa da E. E. Dr. Disnei Francisco Scornaienchi.

Eletiva 1º semestre - Venha jogar com a gente!

 Professoras

Francislene de Fátima Naves / Língua Portuguesa

Regiane Molina   / Matemática

A disciplina eletiva “Venha jogar com a gente!”, objetiva proporcionar aos educandos dos 6ºs e 7ºs anos uma experiência com os diferentes jogos explorando suas características de raciocínio, orientação e estratégias; também a criatividade e o trabalho em equipe, focando nos estudos dos textos prescritivos/injuntivos, os quais têm por finalidade instruir o leitor e fornecer informações guiando os passos do jogador, além de desenvolver conhecimentos específicos como a tênue diferença entre injunção e prescrição e a utilização dos verbos no modo Imperativo, também com foco nas formas geométricas presentes nas construções dos tabuleiros, bem como o cálculo de área, perímetro e unidades de medidas de comprimento. Produzir manuais de instrução e jogos utilizando-se da Língua Portuguesa e da Matemática possibilitando assim um trabalho intertextual e enriquecedor. Confeccionar os jogos com material reciclável e com isso abordar o tema sustentabilidade.

Linha do tempo - Mulheres que revolucionaram o Brasil

 

Infográfico produzido pelo grupo da Residência pedagógica da Unicamp.

Base no livro - Extraordinárias mulheres que revolucionaram o Brasil.

Entrevista com as finalistas do Educador Nota 10

 TV Câmara Campinas Educação

Segue um pouco sobre os projetos enviados para seleção do Prêmio Educador Nota 10.

Leitura do livro - Uólace e João Victor

        

 "João Victor queria ter um “futuro glorioso”. Uólace, sair das ruas, ir à escola e ter uma família. Na minha opinião mesmo tendo realidades tão diferentes ambos se sentiam preocupados com o futuro, o que mostrou que eles são seres humanos iguais, apenas viviam realidades opostas." 

                                                                                                               Matheus Ribeiro – 9ºA

Livro Uólace e João Victor

Autora: Rosa Amanda Strauz

Ilustrações: Gustavo Piqueira e Samia Jacinto

Editora: Mediação

1º Bimestre de 2022 – Aulas de língua portuguesa – 9º ano A

Narrativa construída pelas vidas opostas de Uólace e João Vitor, dois adolescentes vivendo descobertas e aventuras próprias da idade, mas com diferenças e igualdades relacionadas a realidade de cada um, Uólace é hostilizado e vive em condição de rua; o outro enfrenta dúvidas ao perceber que seus amigos estão organizando suas vidas para um futuro próximo, mas ambos sonham, vivem e esperam um futuro melhor. Podemos perceber que é na diferença que me vejo um ser humano igual ao outro em seus medos, dores, amores, sabores e dissabores. Pensando na BNCC o livro nos leva a exercitar empatia, diálogo, cooperação, resolução de conflitos, respeito ao próximo e aos direitos humanos, além do acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e se preconceito de qualquer natureza.