Sequência de atividades: HQ Calvin e Haroldo
Objetivos: ler e compreender para refletir e fruir uma HQ
Expectativas: desenvolvimento e aprimoramento da competência leitora, com as seguintes habilidades:
Localizar informação explícita em um texto.
Inferir informações em um texto.
Reconhecer os usos da norma padrão ou de outras variações linguísticas em um texto.
Reconhecer marcas linguísticas em um texto do ponto de vista do léxico, da morfologia ou da sintaxe.
Reconhecer elementos da narrativa (personagem, enredo, tempo, espaço ou foco narrativo) em um texto.
Reconhecer efeitos de humor e/ou ironia em um texto.
Após o desenvolvimento e aprimoramento da competência leitora ao longo das etapas da sequência didática os alunos produziram com base no texto e na ativação de conhecimento de mundo; inferências locais e globais; intertextualidade, entre outros, foram produzidas leituras dramatizadas em forma de teatro, notícia, teatro de fantoches, demonstrando a apropriação do conteúdo e uso da criatividade.
quinta-feira, 28 de fevereiro de 2019
Sequência didática - Secretaria do Estado de São Paulo - 7ºs anos
Incentivando a leitura do livro "O escaravelho do diabo", que pode ser encontrado online: http://lelivros.love/book/download-o-escaravelho-do-diabo-lucia-machado-de-almeida-em-epub-mobi-e-pdf/
Entre as muitas habilidades esperadas de um leitor proficiente em Língua Portuguesa, elegemos algumas que responderão às estratégias didáticas aqui elencadas, que envolverão a localização de informações, o reconhecimento de tipos de discurso (direto, indireto e indireto livre), a utilização de marcas linguísticas e suas variáveis, a noção de sequência lógica dos acontecimentos e as inferências de sentidos. Após análise do primeiro capítulo do livro foram redigidos possíveis finais para o mesmo e também sugestões para apresentações deste roteiro como: leitura teatralizada, gravação de áudio, filmagem, apresentação de notícias, entre outros.
Produção de um final para o primeiro capítulo do livro "O escaravelho do diabo"
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