João Vitor Araújo, Guilherme,
Letícia Araújo e Emilly Dairly
A sequência didática trabalhada nos 7º anos do Ensino Fundamental I envolveu leitura proficiente e habilidades como: localizar informações em um texto, o reconhecimento de tipos de discurso (direto, indireto e indireto livre), a utilização de marcas linguísticas e suas variáveis, a noção de sequência lógica dos acontecimentos e as inferências de sentidos. Esse conjunto se define como recorte, cuja confluência é a identificação dos elementos de uma narrativa: o conto (objeto do nosso estudo).
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